皆さんは、黄ニラってご存じですか？普通のニラは緑色です。それに黒いビニールシートを被せ、日光を遮ります。すると、黄ニラができます。それを収穫した後、一度お日さまに当てると、より鮮やかな黄色になるんです。当てすぎると緑にな […]

「そのことで、得たことは何ですか？」 家族を失い、借金を抱え、鬱になり、休職し・・・一見絶望に見えるこの状況の中で、私が得たことは何だと思われますか？人は弱い。でもね、しなやかに甦る力を持っています。失った以上のものを得

夏休みに入ると、市内の水泳記録会に向けての特訓が始まります。毎日毎日泳ぎまくる・・・疲れますよね。でもね、続けていくうちに、ふいにタイムが縮まる時がやってくるのです。積み重ねって偉大です。続ける子どもたちも偉大です。 私

教師の頃は、私には、分刻みで動いている感覚がありました。皆さんは、いかがですか？ 京都に住む友人が「12時間勤務だ」と言って、ふと考えると、自分は14時間ぐらい学校にいた。びっくりしました。それが当たり前になっている、そ

水泳の時間のよいところの一つに、スキンシップが自然にとれるところがあると思います。 お家や教室で何かあったとしても、叱った後でも、お互い、身体を動かし発散できる。泳ぎが苦手な子どもたちとは、ごく自然に手がつなげる。お腹の

息つぎがうまくできない子って結構いますよね。実は、私も息つぎが下手なんです。だから、子どもに教えられない。というわけで、近くの水泳教室に習いに行きました。そこでコーチに言われたひと言。「肩に力が入りすぎ」子どもたちに「力

児童生徒との教育相談、保護者との懇談、悩める同僚の相談。 私たち教員は、さまざまなところで人の話を聞く事があります。「聞く」を「聴く」にするには、どうすればいいのか、「相手に添う」とはどういうことなのか。ワークを通して体

「先生、どうなっとんや！」 保護者の方が、怒りを含んで学校に訴えてこられるときがあります。電話で、時には、直接来られることも。そんな時って、「何？」「何したっけ？」ってうろたえますよね。当然です。怒っている保護者の方とど

海の学校の夜は、もちろん、花火です！ いくつかのグループに分かれて、手持ちのかわいい花火をします。そして、学校からは、何人かの職員が、打ち上げ花火をするために、授業を終えて駆けつけます。海岸沿いに仕掛け花火や打ち上げ花火