問う
ある時、高校生に「その時どう思ったの?」「今どんな気持ち?」と問いかけて驚いたことがありました。それは、自分の考えや気持ちを言語化することが、なかなかできないということ。「イエス・ノー」で応えられることには、すぐに返事を …
学校現場で役立つちょっとしたアイディア。
ある時、高校生に「その時どう思ったの?」「今どんな気持ち?」と問いかけて驚いたことがありました。それは、自分の考えや気持ちを言語化することが、なかなかできないということ。「イエス・ノー」で応えられることには、すぐに返事を …
聴くラボは学校の先生、支援員、SC、SSW、その他学校現場や教育に関わる人のための「聴き方」のトレーニングの場です。 子どもや保護者、同僚とスムーズにコミュニケーションをするためには、「聴く」ことが重要になります。しかし …
大谷翔平選手の結婚は、日本中、いえ世界中を駆け巡りました。この小さな町・岡山でも、それなりに話題です。なんだかすごい… ある人が言いました。「お相手は誰かとか、玉の輿だと話した後、なんだかモヤモヤしてきた」と。そのモヤモ …
「自分を知る」というテーマで、交流分析の学びを始めました。「P(parent…親のような私)・A(adult…大人としての私)・C(chaild…子供のような私)」の3つの自我状態を基本として自分を知る学びです。Pはさら …
皆さんは、どんな時「ズルい」と思いますか? ある時、「私の中のズルいと思うこと」というテーマで話していただきました。出るわ出るわ。。。同じように並んでいるのに、隣のラインの方が早かった時。あっちのケーキの方が大きかった時 …
脳出血を起こし、意識が戻った時には半身不随になっていた母が言いました。「なくしたものは仕方ない。あるものを使って生きる」。 ズドーンと撃ち抜かれた言葉です。母、凄し。すばらし。生きるお手本。そう思ったものです。母は、その …
先日、カッとしてもらっている時のことです。頭上から「あっ!」という声。そうです。だいたい分かりますよねぇ。「切り過ぎた!!」ですよ。目をあげれば、いつもより短くなった前髪が…心の中では、「えっ!なんじゃこれ?」なんて声も …
初めての取り組み『聴くラボ』全5回、先日、無事終了しました。「傾聴・エコー・支持・質問」という4つの技法をロールプレイと共に学び、最後は、「オブザーバー付きロールプレイ」で、お互いの聴き方・話し方を俯瞰してみる体験もしま …
山本昌知先生は、岡山県を代表する精神科の先生です。87歳になられた今も、患者さんと向き合っておられます。先日、「沢田の杖塾」で、『人生を楽しむ』というタイトルで、ご講演いただきました。 その中に、「好きなことを楽しむ」と …
新年あけましておめでとうございます。皆様の年始めは、いかがでしたか。 元旦の早朝に、いとこの長女が出産したと連絡が入り、孫ができたような気持ちでいた私。「良い年明け❤」と思ったのもつかの間、夕方には大地震が発生し、続けて …